廣州明諾信息技術有限公司2025-04-05

（1) 采用B/S結構.NET技術，有多元化的用戶群，進行統一身份論證，符合《教育管理信息化標準》的要求。 （2) 采用模塊化結構，易于擴充，可與上級部門無縫銜接。 （3) 有多種形式的數據導入、導出和多樣化的報表生成功能。 （4) 從德智體美多方面詳細記錄學生成長過程和教師專業發展過程。 （5) 有多種樣式的學生學業質量分析體系和教師教學質量評價體系。 （6) 有效監測和反饋學生學業進步狀況和教師教學質量提高水平。 （7) 多種評價手段對教師教學、科研等情況進行多方位評價。 （8) 以學生和教師為基礎，平臺應用為主線，實現學校各系統、各部門以及學生和家長的協調發展。 （9) 通過學生、家長、教師和學校管理者多方位、多元化的參與評價，促進學生和教師的和諧健康發展。

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