選用組織從中篩選出的3家企業。4.選用組織選取合適比例的學生（低齡段學生可由家長協同）、教師和家長共同組成評定組，評定組的總人數應當按在校學生總人數的30%確定（2000人以上學校的總人數控制在300—500人），其中學生和家長的總人數應當不低于評定組總人數的80%。5.選用組織制作、發放投票資料，組織評定組進行投票，一人一票、少數服從多數，得票者確定為供貨企業（實際投票人員數應當不低于評定組人員總數的80%，供貨企業得票數應當超過投票數的一半，如參評企業得票數均未超過投票數的一半，則由得票數排前兩位的企業進入第二輪投票，得票數超過投票數一半的確定為供貨企業）。（三）校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業模式。1.選用組織公開征集校服款式。2.企業準備樣衣和報價等相關資料，在規定的時間到現場進行展示。3.選用組織選取合適比例的學生（低齡段學生可由家長協同）、教師和家長共同組成評定組，評定組的總人數應當按在校學生總人數的30%確定（2000人以上學校的總人數控制在300—500人），其中學生和家長的總人數應當不低于評定組總人數的80%。4.選用組織制作、發放投票資料，組織評定組進行投票，一人一票、少數服從多數。 校服備案系統，安全穩定，為校服備案信息提供可靠的存儲和管理環境！貴州校服登記管理系統

    明確校服執行標準、采購時段及套數、定價機制、收費要求等內容；建立選用采購工作臺賬管理、合同備案及信息通報制度；要用好信息化手段，提升日常監管能力。8.中小學校要嚴格按照區教育行政部門關于校服工作的要求開展工作。在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上，按照少數服從多數的原則，根據大多數家長的意見，決定學校是否選用校服及采用何種模式選購校服，并向區教育行政部門備案。建立以學校和家長委員會為主體，由學生、家長、社會等多方參與的校服選用組織，負責選用、采購工作。加強校服采購公示，實行信息公開，主動接受學生和家長全過程監督。堅持自愿購買原則，不得以任何方式強制學生、家長購買校服。四、規范采購流程9.各區教育行政部門要結合本區實際，確定校服選購模式，完善校服管理有關制度規范，依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同。參考教育部《中小學生校服選用采購范例》，就選用采購流程、定價機制、收費要求、招標文件、合同范本等作出明確規定。10.各區教育行政部門要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》(財庫〔2019〕38號)等有關要求，加強對校服采購學校的指導監督。江西學校校服管理系統中小學校服登記信息管理軟件，快速錄入校服信息，提高校服管理的整體效率！

    關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）為深入學習新時代社會主義思想，貫徹關于教育的重要論述，加快建立完善中小學生校服(以下統稱“校服”）管理制度，切實加強校服管理，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監督權，進一步提高校服管理水平，確保校服質量安全，根據教育部及有關部委文件精神，結合我市實際，提出如下意見。一、切實提高站位1.加強校服規范管理，是辦好人民滿意教育的必然要求，是落實立德樹人根本任務的現實需要，也是校園文化建設的重要手段。各級教育行政部門、市場監管部門和中小學校要切實提高站位，牢固樹立“看北京首先要從上看”的要求，統一思想認識，加強統籌協調，完善校服監管機制，促進校服管理水平和服務質量持續提升，努力實現讓學生滿意、家長放心。二、嚴格履行職責2.校服管理實行“屬地管理、程序公開、嚴格標準、學生自愿”的原則，建立教育行政和市場監督管理部門分工協作、聯合監管工作機制。3.市級教育行政部門負責統籌規劃全市校服工作，制定校服工作有關政策，規范指導、監督協調區教育行政部門校服日常管理工作，加強與市市場監督管理部門的溝通協調和聯動。

    充分發揮技術支撐作用，做好技術報務。中小學校制定校服選用具體辦法，配合市場監管、教育行政部門開展校服質量監督抽查；制定校服著裝規范和管理要求，發揮校服校園文化建設和德育美育的作用。家長委員會或校服選用組織積極配合協助學校開展校服選用采購；發揮好在校服選用采購中的監督作用。12.加大宣傳力度。各地要加強校服管理有關政策的宣傳解讀，適時組織學校管理人員、教師開展校服管理政策培訓；采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學生開展校服管理政策宣傳；通過新媒介、公眾號等方式向社會宣傳和解讀校服管理政策。要認真總結成功做法和典型經驗，及時宣傳推廣，積極發揮示范作用。本指導意見適用于公辦和民辦中小學校。附件：1.中小學生校服選用采購規范流程（略）2.中小學生校服采購合同（示范文本）。 學校校服登記信息管理平臺，一站式解決校服登記難題，助力打造智慧校園！

    要做好宣傳引導,注重知識產權保護,防止學生家長買到假冒偽劣產品,維護校服特色和學生合法權益。四、堅持自愿購買，規范選購流程校服承載重要育人功能,鼓勵有條件的地方和學校統一著裝上學。選購校服的學校要切實承擔校服管理主體責任,做好校服選用采購的組織實施工作。在校服選購工作中,學校應深入論證，加強信息公開，積極吸收專業意見，征詢家長意見，做到公開透明、規范操作。要用好信息化手段加強校服管理，加強對學校校服選用采購全工作流程的監督和支撐，暢通訴求反映渠道，保障學生家長全程參與表決。按照少數服從多數的原則，根據大多數家長的意見，決定學校是否選用校服及采用何種模式選購校服。如確定選用校服,須向主管教育行政部門備案。要堅持自愿購買原則，不得以任何方式強制學生、家長購買校服。要加強校服采購公示，主動接受學生、家長和社會監督，選購工作全流程各環節相應材料要全部存檔備查。校服選用采購應秉持“適宜、實用、夠用”原則,合理確定校服種類、款式，堅決杜絕化、化現象。校服征訂年級和套數應切實體現學生家長意愿,不得作限制規定。校服款式一經選用，要保持相對穩定，減少家長重復支出。鼓勵有條件的學校逐步建立符合學校特質的校服檔案。中小學校服信息管理平臺，高效整合校服信息資源，優化校服管理流程！陜西學校校服備案軟件

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